一、基本情况
形势与政策教研室是8188www威尼斯下属的一个教研室，主要承担全校公共必修课《形势与政策》课程的教学工作，教研室主任为代训锋老师，成员包括各系部党总支书记、副书记、辅导员以及部分思政课专任教师。
二、课程性质
《形势与政策》课是教育部规定的我国普通高校大学生必修的、具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性很强特点的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。
三、课程目标
课程任务主要是帮肋大学生全面了解我们党和国家出台的各项重大政策，正确认识党和国家面临的国际、国内形势及其肩负的历史任务，增强大学生执行党和国家路线、方针和政策的自觉性和责任感，坚定实现社会主义现代化宏伟目标的信心。通过“形势与政策”学习应达到如下目标：
1.知识目标
使学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，正确认识国情，理解党的路线、方针和政策，学深悟透党的创新理论。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神，领会党的百年奋斗重大成就和历史经验，了解掌握我国沉着应对百年变局和世纪疫情以及“十四五”良好开局和发展态势。
2.能力目标
引导大学生正确分析和认识当前国内外形势，统一思想，坚定信心和决心，坚信我们党完全有能力带领全国各族人民，化危为机，战胜困难，在应对挑战中创造新的发展机遇，实现更好发展。培养大学生正确的分辨能力和判断能力，认识把握形势的能力，逐步树立马克思主义的形势观、政策观。
3.素质目标
引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，学深悟透党的创新理论。正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。坚定走好中国道路、实现中华民族伟大复兴的信心和决心，奋进新征程、建功新时代。
四、教学内容
形势与政策教研室根据教育部《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》文件精神，参照每学期教育部办公厅发布的《高校“形势与政策”课教学要点）》的通知，并结合每学期《大学生时事报告》教材及当前国际、国内形势的热点问题，确定每学期形势与政策课程讲授专题内容。
五、教学成效
多年来，教研室积极推进形势与政策课的教学改革，努力提高形势与政策课教学的实效性，形成了以专题式课堂教学为主、网络教学为辅的教学方式，在培养大学生的政治理论素养方面起到了重要作用。
